كتب ومراجع
-
متلازمات معجمية أم متلازمات لغوية: معجم أم تركيب؟
تتناول هذه الورقة البحثية دراسة طبيعة المتلازمات اللغوية في العربية، محاولةً الإجابة على سؤال محوري: هل هي ظاهرة معجمية (تُحفظ في القاموس) أم تركيبية (تخضع لقواعد النحو)؟.
07/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
قواعد اللغة الثانية أو الأجنبية والتدريبات الشائعة: الأنواع والمسميات والأنماط
دراسة تحليلية للتدريبات اللغوية الشائعة في تدريس اللغات الأجنبية، مع التركيز على قواعد اللغة العربية.
07/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
قواعد البيانات العربية: معجم التعابير المسكوكة
تتناول هذه الدراسة العلمية موضوعاً ريادياً في اللسانيات الحاسوبية، وهو بناء قواعد بيانات للتعابير المسكوكة في اللغة العربية، بهدف تطوير معاجم آلية تمكن الحاسوب من فهم وترجمة هذه التعبيرات المعقدة.
06/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
قضية التطور الدلالي بين الإنكار والإثبات ومنهج الحل
تتناول هذه الدراسة العلمية قضية التطور الدلالي في اللغة العربية، وهي ظاهرة تغير معاني الألفاظ عبر الزمن، مبرزةً السجال الحاد بين المدافعين عن المعاني التراثية القديمة (المعياريين) وبين القابلين بالتغير اللغوي كقانون طبيعي (الوصفيين)، انطلق الباحث من حادثة شخصية استنكر فيها أستاذه استخدام كلمة "تطور" لوصف تغير المعاني، معتبراً إياها "لحناً" أو خطأً. ومن هنا، سعى البحث للتمييز بين اللحن (الخطأ المحض) والتطور الدلالي (تغير المعنى نتيجة عوامل اجتماعية وثقافية).
06/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
قراءة في كتاب: "الأخطاء الشائعة في استخدامات حروف الجرّ" للدكتور محمود إسماعيل عمّار
تُقدم هذه الدراسة العلمية قراءة نقدية ومنهجية لكتاب الدكتور محمود إسماعيل عمار، المعنون بـ "الأخطاء الشائعة في استخدامات حروف الجر"، تعتمد الدراسة "المنهج النصي" (Textual Search) القائم على استقراء النصوص التراثية والحديثة باستخدام الحاسوب، لمناقشة مدى دقة تخطئة بعض الأساليب اللغوية الشائعة.
06/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
علم اللغة النفسي عند قدامي اللغويين العرب
تتناول هذه الدراسة العلمية موضوع "علم اللغة النفسي عند قدامى اللغويين العرب"، حيث يسعى الباحث إلى إثبات ريادة العلماء العرب القدامى في هذا المجال الذي يُعتقد غالباً أنه نشأ في أمريكا خلال الخمسينيات، ويهدف البحث إلى بيان أن موضوعات علم اللغة النفسي (مثل اكتساب اللغة، العلاقة بين الفكر واللغة، وأمراض الكلام) ليست حديثة، بل ناقشها العرب بدقة، وكان لآرائهم تأثير غير مباشر في النظريات الحديثة، لاسيما عند "تشومسكي".
06/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
علاقة المتلازمات اللفظية بالمجاز من خلال "أساس البلاغة" للزمخشري: دراسة دلالية معجمية
تتناول هذه الدراسة العلمية موضوع "المتلازمات اللفظية" (Collocations) وعلاقتها بـ "المجاز"، متخذة من معجم "أساس البلاغة" للزمخشري نموذجاً للتطبيق، نظراً لتميزه بالفصل بين المعاني الحقيقية والمجازية، وتركز الدراسة على التراكيب اللغوية التي تلازمت بالتواتر (مثل الأمثال والتعابير المسكوكة)، وكيف تتحول هذه التراكيب من مجرد كلمات منفردة إلى وحدات معجمية ذات معنى كلي واحد لا يُفهم من مجموع أجزائها حرفياً.
06/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
ظاهرة الترادف بين القدماء والمحدثين
تتناول هذه الدراسة العلمية ظاهرة الترادف في اللغة العربية، وهي وجود أكثر من لفظ لمعنى واحد، مستعرضةً آراء علماء اللغة قديماً وحديثاً.
06/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
طرائق تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى
يعد الكتاب مرجعاً لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، حيث يهدف إلى مساعدتهم في اختيار الطريقة التدريسية الأنسب لطلابهم ولأهداف البرنامج التعليمي، من خلال فهم عميق لكل منهج ومزاياه وعيوبه، يتناول الكتاب بالشرح التفصيلي نشأة وانتشار وخصائص الطرائق المختلفة لتعليم اللغات.
06/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
تيسير النحو في ضوء علم تدريس اللغات
تتناول هذه الدراسة العلمية موضوع تيسير النحو العربي من منظور "علم تدريس اللغات" (الديداكتيك)، حيث يسعى الباحث إلى تقديم رؤية نقدية ومنهجية لإصلاح طرق تعليم النحو في المناهج الدراسية.
06/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
تيسير اللغة العربية للأجانب
مقالة تستعرض تاريخ تعليم العربية لغير أبنائها، وتنتقد المناهج التقليدية، مقترحةً رؤية عصرية لتطويرها.يرى الكاتب أن تعليم العربية للأجانب مرّ بثلاث مراحل أساسية تأثرت بالأهداف السياسية والدينية:المرحلة الأولى (العصور الوسطى)المرحلة الثانية (عصر الاستعمار)المرحلة الثالثة (العصر الحديث)
06/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
تعليمية اللغة العربية في مرحلة ما بعد التمدرس
دراسة أكاديمية متخصصة في مجال اللسانيات التطبيقية، وتركز بشكل محدد على تعليمية اللغة العربية للكبار في مرحلة ما بعد التمدرس، تتمحور الدراسة حول استثمار معطيات النظرية اللسانية (النفسية والاجتماعية) لتطوير طرق تعليم اللغة العربية للأفراد الراشدين الذين يقبلون على التعلم طواعية لتنمية مهاراتهم اللغوية، تهدف الدراسة إلى إيجاد بدائل وأساليب حديثة تتماشى مع مستوى المتعلّمين الكبار، خاصة في ظل الثورة التكنولوجية وتوافر الوسائل السمعية والبصرية.
06/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
ترجمة المتلازمات اللفظية: انكليزي - عربي: الجزء الثاني
تتناول هذه الدراسة تحليل المتلازمات اللفظية (Collocations) في اللغة الإنجليزية وكيفية معالجتها عند الترجمة إلى العربية، مع التركيز على البنية اللفظية والقواعدية، ويسلط البحث الضوء على صعوبة ترجمة المتلازمات التي وفدت حديثاً إلى اللغة الإنجليزية (Neologisms) والتي قد تكون مخادعة في معناها الظاهري.
04/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
تدريس القواعد في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
تتناول هذه الدراسة قضية تدريس القواعد في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، مع التركيز على كيفية تبسيطها وتحويلها من مادة علمية جافة إلى مادة تعليمية وظيفية، تنطلق الدراسة من وجود فجوة بين "علم النحو" بتعقيداته الفلسفية وبين "القواعد التعليمية" التي يحتاجها المتعلم الأجنبي. تهدف الدراسة إلى وضع معايير لاختيار القواعد النحوية وكيفية تدرجها وعرضها بأسلوب يخدم التواصل اللغوي لا مجرد الحفظ.
04/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
تحليل الأخطاء النحوية لطلاب المستوى الرابع بقسم اللغة العربية بجامعة شيراز
تتناول هذه الدراسة تحليل الأخطاء النحوية لدى طلاب المستوى الرابع بقسم اللغة العربية في جامعة شيراز بإيران، تكمن المشكلة في عدم قدرة الطلاب على الكتابة باللغة العربية بشكل صحيح وخالٍ من الأخطاء النحوية رغم وصولهم للمستوى الرابع. تهدف الدراسة إلى رصد هذه الأخطاء، تصنيفها، وتفسير أسبابها لإيجاد حلول علاجية وتطوير المناهج التعليمية.
04/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
تحليل الأخطاء اللغوية لدارسي اللغة العربية للمستوى الرابع من الطلبة الكوريين في مركز اللغات/ الجامعة الأردنية
تتناول هذه الدراسة تحليل الأخطاء اللغوية التي يقع فيها الطلاب الكوريون في المستوى الرابع بمركز اللغات، بهدف رصد التحديات التي يواجهونها وتقديم حلول تعليمية ناجعة، طبق البحث المنهج الوصفي التحليلي على عينة من 30 طالباً وطالبة كوريين. اعتمدت الدراسة على "التحليل التقابلي" (مقارنة العربية بالكورية) و"تحليل الأخطاء" لرصد التعثرات في مهارات الاستماع والكتابة.
04/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
تحليل الأخطاء اللغوية عند دارسي اللغة العربية بجامعة بروناي
تتناول هذه الدراسة تحليل الأخطاء اللغوية التي يقع فيها طلاب تخصص اللغة العربية بجامعة بروناي دار السلام، بهدف تحديد أسباب الضعف وتقديم حلول علاجية مبنية على الاحتياجات الفعلية للطلاب.
04/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
تحليل الأخطاء اللغوية الكتابية لدى طلاب المستوى (الثاني) بمعهد اللغة العربية بجامعة إفريقيا العالمية
تتناول رسالة الدكتوراه تشخيص وتحليل الأخطاء اللغوية الكتابية لدى طلاب المستوى الثاني بمعهد اللغة العربية في جامعة إفريقيا العالمية بالسودان، تنبع المشكلة من تعقيد رموز الكتابة العربية وأصواتها وتراكيبها بالنسبة للأجانب، مما يجعل الدارس عاجزاً عن التعبير عن أفكاره كتابة. تهدف الرسالة إلى تحديد هذه الأخطاء، وتحليل طبيعتها، وتفسير أسبابها، وتقديم حلول لعلاجها.
04/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
تحليل الاخطاء اللغوية التحريرية لدى طلاب معهد الخرطوم الدولي للغة العربية
يعالج الكتاب قضية أساسية في تعليم العربية للناطقين بغيرها، وهي الأخطاء التحريرية (الكتابية). اعتمد المؤلف في دراسته الميدانية على نظريتي "التحليل التقابلي" و"تحليل الأخطاء" لاكتشاف المشكلات الحقيقية التي تواجه المتعلم وتفسير أسبابها.
04/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
تحليل الأخطاء الكتابية على مستوى الإملاء لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
تتناول هذه الدراسة تحليل الأخطاء الإملائية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في جامعة آل البيت بالأردن، وذلك باستخدام "الاتجاه التكاملي" في علم اللغة التطبيقي، شملت الدراسة مجموعتين من الطلاب: طلاب المستوى الرابع، وطلاب اجتازوا اختبار الكفاية اللغوية والتحقوا بالأقسام الأكاديمية واعتمد الباحث على ثلاث مراحل للتحليل: تعرُّف الخطأ، وصفه، وتفسيره.
04/05/2026 عدد الاجزاء : 1 -
تحليل أخطاء حروف الجر لدى الطلاب الناطقين بغير اللغة العربية
تتناول هذه الدراسة تحليل أخطاء حروف الجر لدى الطلاب الأجانب في معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، وهدفت الدراسة إلى رصد الأخطاء التحريرية التي يقع فيها طلاب المستوى الثالث عند استخدام حروف الجر، ومعرفة ما إذا كانت هذه الأخطاء ناتجة عن تأثير اللغة الأم (النقل اللغوي) أم عن أسباب تطورية تتعلق بصعوبة اللغة العربية ذاتها.
04/05/2026 عدد الاجزاء : 1